目录2003年第7期总第27期 科技动向 中国的数字化可视人体研究五项指标居世界第一 4 中国"军用指纹加密电子邮件系统"通过鉴定 6 互联网关键词寻址技术标准出台 7 802.1x的安全机制 11 香港科学家研制成世界上最细小纳米硅线 14 教育动向 浙工大有了"e"路良师 3 国家人事部:市场营销、计算机等十专业最受青睐 6 十所国内高校出国留学人数最多 7 南开大学确定首批自主设置博士硕士学科 7 美、英、法、加的现代远程教育 8 河海大学积极推动使用外语教学 12 广州六高校将相互承认学分 学生可跨校选修 17 现代图书馆 维普中文科技期刊全文数据库 10 焦点问题 大学校长熏陶下的校园文化 2 他山之石 双语教学实施效果的调查与分析 15 多媒体技术在课堂教学中的应用现状及对策 18 聚焦世界名校 卡内基麦隆的大学生科研创新活动 4 卡内基麦隆大学的高等教育 5 Carnegie Mellon's Online Publications 13 大学校长熏陶下的校园文化 大学是有精神的,这种精神依托于校园文化.如北大的自由、民主之风,清华的求真、务实之态都是校园文化积淀的结果,这种积淀所形成的文化底蕴深存于北大和清华一代又一代莘莘学子的心中,对他们的为学为人都有无言的敦促和砥砺.这既是校园文化建设的结果,更是蔡元培、梅贻琦等北大、清华校长们人格魅力、治校理念的无形结晶.国外的牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、斯坦福大学等名校之所以魅力经久不衰,也在于这些大学的校长们都很注意校园文化建设,都注重弘扬历久弥坚的优秀文化传统. 大学校长作为一所大学的灵魂人物,对校园文化建设作用巨大,这主要表现在两个方面. 第一,大学校长本人的人格、品性对校园文化影响很大.大学校长作为一定社会中的文化产物,带有深刻的文化烙印,本身就起着文化符号的辐射作用.大学校长的品性、人格以及自身具有的某些潜质都会自觉不自觉地对大学校园文化产生一定的影响.这一点在许多大学校长身上都得到了验证,最典型的莫过于蔡元培对北京大学的影响.蔡元培受良好的私塾教育,宽厚大度、温文尔雅,传统文化在其身上可谓开花结果.蔡元培同时具有与时俱进的气魄,他心存高远,曾经三次赴欧研习学问,深受西方的自由民主之风的影响,能够容忍异端,尊重个性,不卑不亢.陈独秀曾说蔡元培"严以律己,宽以待人,不卑不亢,刚柔相济,人格十分伟大".无论对北大教授还是学生,蔡元培先生的高尚人格都影响至切.蔡先生初进北大时,北大校风很坏,有的教授嫖赌,校内的一些无聊文人搞什么"探艳团"之类的下流组织,蔡先生对此深恶痛绝,于1918年在教授中发起组织"进德会",要求会员不嫖、不赌、不纳妾、不做官、不饮酒等,蔡先生带头加入,其他一些教授纷纷效尤,这对当时北大知识分子道德水平的提高产生了很好的作用. 蔡先生对北大学生影响极大的事情很多,其中一件是对匿名揭帖事件的巧妙处理.北大早期的学生有利用匿名揭帖进行个人人身攻击的恶习,蔡先生对此深不以为然.他在一次演讲中说:"至于匿名揭帖,受之者纵有过,也决不易改悔,而施之者则为损失品性之开端.凡作此事者,以后都要痛改前非,否则这种行动,必是品性沉沦之渐……"受此教诲,北大的风气有所好转,匿名的攻击事件几至绝迹. 第二,大学校长的治校理念和运用权力管理学校的方式都会对校园文化产生影响.有些大学校长注重从美学出发建设校园,斯坦福大学首任校长乔丹就是其中之一.他曾在开学致辞中说:"这些长廊连同它们华贵的圆柱,也将对学生的培育起到积极的作用.每一块砌墙的石头必定会给学生以美和真的熏陶.有些大学校长运用权力的方式也会对校园文化建设起很大影响,比如执掌清华16年的梅贻琦校长,作为留美归来的学生,对自由、民主有着深刻的理解,自由孕育着创新,创新才能发展,因此特别注重"学术自由",在管理学校的方式上采用"教授治校".他认为"教授治校"分享了校长的一部分权力,把校长掌握的一部分权力转移到教授的手中,这既有利于教授治学,也有利于校长治校.他的"学术自由"、"教授治校"、"通识教育"等教育理念对清华大学的校风、学风形成很大的影响,也奠定了清华园的求真务实、追求民主的文化底蕴,当他执掌西南联大时,他的这些教育理念同样在当时物质条件极端匮乏的中国大西南取得了丰硕果实.弗吉尼亚大学史学教授约翰·依角色雷尔对西南联大进行了十年的研究后说:"西南联大是中国历史上最有意思的一所大学,在最艰苦的条件下,保存了最完好的教育形式,培养了最优秀的人才,最值得人们研究."西南联大在存在的八年中形成了爱国、民主、科学、改革、拼搏的西南联大精神,它的形成和联大校长坚持依靠教师、民主治校、学术自由的办学方针是分不开的,同时也是学校文化建设的结晶. 当前,面向世界创办世界一流大学已经成为我国高教界的最强音,如何打造自己的品牌, 浙工大有了"e"路良师 浙工大有了"e"路良师 人文学院新闻系主任王福和教授等10位老师的OICQ号码、E-mail地址、个人主页等网络联系方法,日前挂在了浙江工业大学校学生会的网站上,公布给全校学生.这10位教师是浙工大聘请的首批"e"路良师,他们将以独特的网络沟通方式为学生传道、授业、解惑. 如今,网上聊天、电子邮件往来、网上论坛发言等网络沟通方式越来越普遍地走入学生生活,但网络也给高校的学生教育、管理出了不小的难题.在浙江工业大学,学生处发现不少学生多门课程不及格,"红灯高挂",大多是因为沉迷于网络聊天和网络游戏不能自拔,玩"网"丧志而荒废了学业. 一年前,王福和教授就为自己申请了一个QQ号,并在课堂上向学生公布,这一做法受到了学生的热烈欢迎,年近50的他从此成了众多学生眼中最值得信任和可以交心的朋友.在QQ上把王教授作为好友的学生越来越多,如今有了50多个"好友"的他,不得不在QQ上同时和10多个学生对话,一些学生也因此发生了可喜的变化. 王教授在QQ的经历让该校负责人意识到,网络不应仅仅是学生聊天和游戏的工具,也应当是新型有效的学习工具和师生沟通的良好载体.为此他们提出了聘请一批阅历丰富、热爱学生的教师引导学生正确利用网络的想法,用他们的网络经验、人格魅力去引导学生正确利用网络." e"路良师计划也随之出台. 如今,每当夜阑人静,伴着电脑键盘清脆的敲击声,这些教授总会和"身份不明"的学生在QQ上交谈.既有热烈的学业争论,也有无声的心灵对话.因为化名登录,学生发言自由踊跃,教师的个人主页也成了师生们共同建设的"网上公社".一位学生说,由于在网络上学生可以隐去真实身份,因此在和老师的交流中更能敞开心扉.他们可以坦率地和老师就一些学术上的不同观点展开争论,甚至可以毫不客气地指出白天课堂上老师讲课的不足之处;也容易把自己对于人生、情感、学业上的困惑倾吐出来,还可以把自己的一些目标和计划和盘托出,征求老师的意见. 而在网络交流中,这些老师也有了多重的角色,有时是睿智的老师,有时则是宽厚的长者,有时是心理医生,而更多的时候则是平等亲密的朋友.他们倾听学生诉说心事,也为同学们排解烦恼,和他们一起分享喜悦.王福和说,通过QQ上聊天,不仅为学生解答学习、思想上的疑问,也更好地了解了学生各方面的情况,"教学更有针对性,教学效果也更好了". -05-13/176100drcnetchentechdfgdghdaA023.asp 办出自己的特色,是一流大学办学中必须注意的问题,文化特色是大学特色的重要一面.大学校长应该充分认识到校园文化对大学发展的影响,也应该认识到自己对校园文化的影响,一方面从自己做起,加强自身的人格修养,"其身正,不令则行;其身不正,虽令不行."给广大师生做出表率,以诚感人,以威望服人,打动一批,带动一片,使广大师生自觉求真求美求善,形成良好学风校风,形成催人奋进的文化氛围.另一方面大学校长在治校的教程中要牢固树立文化治校理念,长于倾听他人的意见,要善于用好自己手中的权力,身体力行,努力建设有特色的一流大学.摘自 卡内基麦隆的大学生科研创新活动 在卡内基麦隆大学,大学生科研创新活动可谓举行的如火如荼,他们自己设计可移动机器人,进行数据分析来解释有关自然界本质的一些基本性的问题,制造记录片,调查文化趋势,研发新的数字通信技术.这些实践经验使学生能更深刻的体会到学校的学术、科研氛围,对创新过程中的艰苦性也有了充分的了解. 研究在卡内基麦隆大学有了更广义的涵义,包括普通意义上的研究、具有创新性质的学术型或艺术型的活动;对不断出现问题的解决能力、设计和分析;对创新性、关键性、或历史性理念的诠释;或者是艺术表现形式的产生. 卡内基麦隆对大学生科研创新已形成了一套固定的、行之有效的模式,以帮助学生在各个学科领域开展科研活动. 1.SURG——小型大学生研究资助计划,给进行科研的学生以经济上的资助.学生可以单独申请或以集体的名义申请在传统学科或跨学科领域进行研究,既可以进行独立研究,也可以作为已有的研究项目的一部分.个人申请的最高费用不能超过500美元,团体申请原则上不超过1000美金.来自学校各院系的老师组成评审委员会进行项目遴选.资助款项可用于购买设备和材料,支付试验设备租用费、差旅费、以及学生的津贴.项目资助以奖学金的形式出现,学生的津贴将会转到导师所在的院系.每年进行三次资助,秋天、春天和夏天.春天对夏天和秋天的项目进行审批,秋天对春天的项目进行审批. SURG的申请过程完全通过网络.下面是申请的详细过程: 
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